АРДИ - вклад в глобальное движение за права лиц с инвалидностью в развитии человечества. 

ARDI’s work is a contribution for global disability movement in human development.

Уважаемые коллеги!
РБОО "Центр лечебной педагогики" (Москва) приглашает учителей, воспитателей и специалистов, работающих с детьми с нарушениями поведения, психического и речевого развития, на  семинары в ноябре 2010 года.
Во вложении к письму находятся: календарный план обучающих мероприятий 2010/2011 учебного года, а также подробные анонсы ноябрьских семинаров.
Если вложения Вам не дошли, напишите, пожалуйста, мы повторим их отправку.
Будем рады видеть Вас на образовательных программах в Центре лечебной педагогики!

2-3 ноября СЕМИНАР Коррекционная работа на начальном этапе в случаях тяжелого речевого недоразвития.
В ходе семинара участники познакомятся с новыми подходами в работе с детьми, имеющими различные нарушения речевого  развития, получат представление об особенностях построения практической работы на разных этапах развития речевых навыков,  овладеют прикладными методиками и приёмами, необходимыми для коррекции недоразвития речи и научатся составлять индивидуальную программу для работы с конкретным ребёнком.

12-13 ноября СЕМИНАР Ранняя диагностика и коррекция нарушений аффективного развития у детей.
Участникам семинара дается представление об основных закономерностях и этапах раннего аффективного развития в норме, о наиболее показательных признаках его неблагополучия в младенческом и раннем возрастах, об их специфическом сочетании, приводящим к формированию синдрома аутизма. Раскрывается содержание особенностей поведения ребенка и его трудностей взаимодействия с окружающим миром, характерных для разных вариантов аутистического дизонтогенеза, прослеживается их динамика. Обосновываются направление и задачи коррекционной помощи при ранних нарушениях аффективного развития, представляются ее этапы и методы (на примерах работы с аутичными детьми).

20-21 ноября ТРЕНИНГ Работа детско-родительских групп для дошкольников с нарушениями развития.
На мастер-классах и практикумах тренинга участники учатся создавать условия для развития детей с нарушениями в детско-родительской группе, осваивают способы развития коммуникативных навыков у детей в смешанной группе сверстников и взрослых. Использование подобной формы групповой работы -  с непосредственным участием в процессах игры и совместного творчества детей, родителей и специалистов - позволит участникам решать задачи гармонизации процесса эмоционального взаимодействия в семье с ребёнком, имеющим нарушения развития, а также формирования у родителей чувства собственной компетентности.

29-30 ноября ТРЕНИНГ Решение конкретных поведенческих проблем у детей: страхи, тревожность, агрессия, негативизм, аутостимуляция и др.
В рамках тренинга предлагается обратиться к анализу поведенческих проблем, направленному на выявление слабого функционального звена в системе эмоциональной регуляции. Такой подход позволяет четко сформулировать задачи коррекционной работы, направленной не на борьбу с отдельными поведенческими симптомами, а на преодоление причины нарушения поведения.
Участники тренинга получат современные представления о типологии нарушений поведения; научатся проводить диагностику, применять методы ведения групповой и индивидуальной работы, использовать принципы взаимодействия специалиста с семьей.

Вопросы, пожелания и заявки направляйте, пожалуйста, по адресу:
РБОО "Центр лечебной педагогики", 119311, Москва, ул. Строителей, д.17Б.
Тел./факс: (499) 131-06-83, 133-84-47, (495) 646-50-66. Контактное лицо - Ольга Шлейфман.
Эл. почта: famlevol@yandex.ru, project@ccp.org.ru с пометкой в теме: "повышение квалификации"
Сайты: www.ccp.org.ru , www.osoboedetstvo.ru